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नई दिल्ली: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 बुधवार को एक आत्मानिभर भारत के लिए मजबूत नींव का निर्माण करेगी।
उन्होंने मंगलवार को लोकसभा में वर्ष 2021-22 के लिए शिक्षा मंत्रालय की अनुदान की मांग पर चर्चा का जवाब दिया। एक प्रेस बयान के अनुसार, पोखरियाल ने कहा कि एनईपी एक ‘अतिमानबीर भारत’ के लिए मजबूत नींव तैयार करेगा और भारत को ‘विश्वगुरु’ के रूप में अपनी स्थिति का दावा करने में मदद करेगा।
पोखरियाल ने जोर दिया कि द एनईपी शिक्षकों, छात्रों, शिक्षाविदों, माता-पिता और अन्य लोगों सहित छात्रों सहित प्रत्येक हितधारकों के साथ व्यापक आधार और व्यापक विचार-विमर्श करने के बाद तैयार किया गया था।
मंत्री ने कहा कि एनईपी इक्विटी, गुणवत्ता और पहुंच की दृढ़ नींव पर आधारित है। उन्होंने एनईपी 2020 की विशेषताओं के बारे में बात की, जिसमें कक्षा 6 के बाद से व्यावसायिक शिक्षा प्रदान करना, रिपोर्ट कार्ड के स्थान पर प्रगति कार्ड, 5 + 3 + 3 + 4 संरचना, आसान प्रवेश / निकास विकल्पों के साथ बहु-विषयक शिक्षा और क्रेडिट बैंक के शैक्षणिक बैंक शामिल हैं।
पोखरियाल ने यह भी कहा कि कई देशों ने एनईपी को दुनिया का सबसे बड़ा सुधार माना है। वर्ष 2021-22 के लिए शिक्षा के लिए बजट आवंटन पर बोलते हुए, पोखरियाल ने कहा कि स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग के लिए, 2021-22 में कुल बजट आवंटन 54873.66 करोड़ रुपये है, जो कि 2,688.59 करोड़ रुपये की वृद्धि के रूप में है। पिछले साल की।
उच्च शिक्षा विभाग के लिए, 2021-22 में कुल बजट आवंटन 38350.65 करोड़ रुपये है, जो कि पिछले साल के बजट की तुलना में 5450.65 करोड़ रुपये की वृद्धि है। अनुसंधान और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए सरकार की प्रेरणा के बारे में, मंत्री ने उल्लेख किया नेशनल रिसर्च फाउंडेशन। उन्होंने यह भी कहा कि अब छात्रों के बीच पैकेज संस्कृति से पेटेंट संस्कृति में बदलाव किया जा रहा है।
COVID के चुनौतीपूर्ण समय के दौरान शिक्षा की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए सरकार द्वारा की गई पहल और प्रयासों को ध्यान में रखते हुए, पोखरियाल ने कहा कि स्वयंवर, स्वयंप्रभा, ई पाठशाला, DIKSHA के माध्यम से ऑनलाइन और डिजिटल माध्यमों से शिक्षा प्रदान की गई। उन्होंने यह भी उल्लेख किया कि छात्रों को 24 * 7 परामर्श सेवाएं प्रदान करने के लिए मनोडारपन पोर्टल लॉन्च किया गया था।
उन्होंने कहा कि बोर्ड परीक्षा और प्रतियोगी परीक्षा (जेईई और एनईईटी) सफलतापूर्वक आयोजित किए गए थे। उन्होंने यह भी बताया कि वर्ष 2019-20 में, 8.19 लाख छात्रों को इग्नू के माध्यम से शिक्षा प्रदान की जा रही थी, जबकि वर्ष 2013-14 में यह आंकड़ा 3.98 लाख छात्रों का था। उन्होंने कहा कि वर्ष 2019-20 में उच्च शिक्षा में अनुसंधान विद्वानों की संख्या 2.02 लाख थी, जबकि वर्ष 2013-14 में यह 1.07 लाख थी।
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